Talks & Learning
Morgentalk: Kan drama og teater styrke skoletilhør og forebygge skolefravær?
- When
- Fri, 20 Nov, 08.00–10.00
- How much
- Free
Hvordan kan drama og teater give os nye perspektiver på børn og unges skoletilhør – og bidrage til at forebygge skolefravær? Til denne Morgentalk inviterer C:NTACT forskerne Ina Rathmann og Merete Munkholm fra forskningsprogrammet Børnstrivsel på VIA College University samt Stine Constance Helms fra Professionshøjskolen Metropol. Sammen med lærere, pædagoger og andre fagpersoner udforsker vi, hvordan drama og teater kan skabe nye perspektiver på børn og unges oplevelser af skolen. Med afsæt i forskningsprojektet Skoletilhør blandt børn og unge med autisme sætter vi fokus på, hvordan vi kan blive klogere på de unges perspektiver og oplevelser. Forskningen giver anledning til at undersøge, hvordan kroppen og kreative øvelser kan åbne for andre fortællinger end dem, der kommer frem i den klassiske samtale. Morgentalken veksler mellem forskningsbaseret viden, praktiske dramaøvelser og fælles refleksion. Du får mulighed for selv at afprøve udvalgte metoder og være med til at drøfte, hvordan de kan anvendes i den pædagogiske praksis – og hvilke muligheder og begrænsninger der følger med. Morgentalken er relevant for lærere, pædagoger og andre fagpersoner, der arbejder med børn og unge i grundskolen, og som er nysgerrige på nye tilgange til at forstå og styrke elevers skoletilhør. PROGRAM Kl. 8.00–8.30: Ankomst - Kaffe & croissant Kl. 8.30–8.40: Introduktion til forskningsprojektet Skoletilhør blandt børn og unge med autisme – projektets formål og proces. Kl. 8.40–9.00: Oplæg om drama og teater som pædagogiske metoder med afsæt i forskningsartiklen Teater og dramaøvelser som didaktiske greb i arbejdet med at forstå skoletilhør blandt børn og unge . Kl. 9.00–9.25: Praktiske dramaøvelser, hvor vi afprøver metoder til at få indblik i børn og unges perspektiver og oplevelser. Kl. 9.25–10.00: Fælles refleksion og dialog om metodernes muligheder og begrænsninger – og om, hvordan de kan anvendes i pædagogisk praksis. Vi glæder os til en inspirerende morgen med faglig viden, nye perspektiver og plads til fælles refleksion!
p. 1
